項目部里的年輕人

強調應加大對青年員工的培養工作，視青年人才為企業未來發展的推動力。本期我們以這些青年員工為題，記錄一下他們的成長和基層生活。           項目部里的年輕人                ——記石家莊麗景園中建項目部的施工員們                                     .楊 博     他們為公司注入了青春與活力，他們用自己的堅持與努力證明著年輕一代的價值，他們由原來的不經世事變得有所擔當，他們是企業的未來，他們就是項目部里的年輕人。    人物采訪一：石家莊麗景園中建項目部施工員——放線班組    剛接觸石家莊麗景園中建項目部的放線班組的時候，推翻了之前對他們的設想。他們中的大多數是從大學走出來的年輕人，也是被評論為“含著金湯匙”長大的一代，然而，在項目部工作的他們，早已看不出過去的嬌生慣養。    說起工地上年輕人最多的崗位就要屬施工放線了。放線是接觸工程施工的第一步，無論以后從事哪個條線的工作，只有熟悉施工工序，才能掌握今后的工作，放線工作在工程建設里也至關重要。    在施工中，施工放線工作的時間非常隨機，不能確定，只要流程安排上有需要，即使午夜也得出現在工作崗位上。有一次路過放線班組的辦公室的時候正值午休時間，本以為早上三點鐘起床放線的他們都會趁著這個時間休整一下，沒想到他們都伏在辦公桌旁，原地待命，他們正在等著放另一棟樓的平臺線，看到這樣的場景，令人不由得擔心起他們的精力。但當對講機喊出平臺可以上人了之后，原本一臉倦意的他們臉上都流露出熱情，聽著那一聲聲充滿朝氣與活力的對話，我心中升起了滿滿的自豪與感動，這就是我們的年輕人，無論多么辛苦疲倦，但工作起來總是拿出最好的狀態。　　    人物采訪二：石家莊麗景園中建項目部施工員——李飛    如果說人生是廣袤的天地，那么拒絕平庸便是點亮蒼穹的光芒；如果說人生是一副美麗的畫卷，那么拒絕平庸便是勾勒出夢想藍圖的畫筆。青春拒絕平庸，是這個年輕人給我的最大收獲。    去過工地的人都知道施工生活是多么辛苦，有的年輕人不愿把青春貢獻在鋼筋水泥上，而是希望過著燈紅柳綠的生活，然而仍有一批的年輕人，他們選擇了工地，“堅持”成為他們每天工作的信條，因為他們堅信只要堅持，總有一天會獲得成功。    這個小伙子個頭不高，是80后，見到他時，臉上總是掛著陽光般樸實的微笑向人打招呼。兩年的時間他從一名普通的放線工快速成長為一名合格的施工員。他有著自己的理想，并決心在這片熱土上實現。還記得大學剛畢業時的他，由于剛剛接觸放線工作，對很多測量知識不了解，現場實際測量經驗不足，可以說什么都是從頭學起。然而，他沒有打過退堂鼓，始終堅持，并努力學習自己不曾掌握的知識，正是在學徒期間虛心向各位老員工請教和業余時間認真的自我學習，才有了今天功夫不負有心人的成績。    李飛只是這些青年們中的一個縮影，在中聯這幾年的工作中，還有著無數這樣認真努力、朝著自己目標奮斗的同事，和這些同事一起共同工作，我深深感到與有榮焉。  

創建一流辦公環境 展現中聯世紀形象

要求，不惜人力、物力、財力，為麓湖項目創建一流的辦公環境，以此提高企業影響力，提升企業凝聚力。                                                           整體環境  

“出門條”為項目多一道防線

民工兄弟培訓心得

sp;     感謝學校給了我學習的機會                                  . 張興華我是個農民工，身邊也有很多和我一樣的農民工兄弟，我們都不怕吃苦，只想多掙點錢，養家糊口，過好日子。可是如果沒有好的技術，即使吃再多的苦、挨再多的累，也只能賺很少的錢，還可能隨時面臨被老板辭退的尷尬境地，沒了工作，日子就會過得很困難。所以，我一直想去學點技術。　　要想學習一門技術對于我們這幫農民工來說真的是非常困難，既舍不得丟掉工作出去學習，又苦于沒有人教，而教自學又太慢。　   有一天，項目部的領導帶來了一個好消息，說項目部要開辦農民工學校了，這無疑是一個天大的喜訊。在農民工業余學校開班之后，我就去上了第一堂課，沒想到能學到很多我不曾掌握的知識。隨后，只要學校有課，我都會準時到教室里學習。　　項目部為我們安排的課程非常實用，多數與項目工程有關。老師大多是我們項目部的業務骨干，講得非常好，通俗易懂，有時候還有視頻教程看，有弄不明白的地方，還會耐心地慢慢講給我們聽，不會因為我們是農民工而被看不起。在農民工課堂，我感覺只要肯學，就能學會。　 　　經過這段時間的學習，我學會了許多，在工作中我也試著照學到的方法去做，發現工作起來的確比以前好多了。那一刻，我很高興，自己也是有技術的人了。在此，要感謝項目部，感謝農民工學校的教育，使我掌握了技術。最后，我謹代表全體農民工，希望學校繼續辦下去，并越辦越好。

工程法律實務問答（二）

否可以不承擔該指定分包工程質量缺陷、工期延誤的責任？ 答：在正常分包的情況下，我國《合同法》第272條第2款規定：“總承包人或者勘察、設計、施工承包人經發包人同意，可以將自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果與總承包人或者勘察、設計、施工承包人向發包人承擔連帶責任。”同時《建筑法》第29條第2款規定：“建筑工程總承包單位按照總承包合同的約定對建設單位負責；分包單位按照分包合同的約定對總承包單位負責。總承包單位和分包單位就分包工程對建設單位承擔連帶責任。”因此，在正常分包的情況下，總承包人應該就整個工程對發包人負責，分包人就其承包的工程與總承包人對發包人承擔連帶責任。總承包人要對分包工程質量缺陷、工期延誤向發包人承擔責任。　　在發包人指定專業分包的情況下，依照《司法解釋》第12條的規定，發包人直接指定分包人分包專業工程，造成建設工程質量缺陷的，應該承擔責任，承包人有過錯的，也應承擔相應的過錯責任。因此，在發包人指定分包的情況下，總包人是否對分包工程的質量缺陷和工期延誤承擔責任要看總承包人是否存在過錯。　　結合所提問題，總承包人收取了一定的配合費和管理費，那么總承包人就有相應的管理義務。如果總承包人盡到了相應的管理義務，那么就可以不承擔該指定分包工程質量缺陷、工期延誤的責任。反之，總承包人也要承擔相應的責任。 　　　　（法務部供）

工程英語單詞

ʃʌtəriŋ] n.模板  crane [krein] n. 起重機

銀行貸款情景對話

00 美元。Clerk：Let me check with our credit manager (later) 　　　讓我和我們的信用部主管談談。（稍后）May：Our record shows that your credit rating is              quite high. I don’t think you’ll have any           problems.          我們的記錄上顯示您的信用評價很高。我想               您不會有問題的。Clerk：What’s the current interest rate? 　　　目前的利率是多少？May：Our monthly interest is 1.5% of the          outstanding balance. Would you please fill           out   this  application form? 　　　我們每月利率是未償余額的1.5％，請             您填好這張申請表好嗎？Clerk：OK.　　　好的。 單詞：apply   [ əˈplai ]  vi. 申請，請求，適用 loan [ ləun ] n. 貸款； 借款； 借用  borrow [ ˈbɔrəu ˈbɔroʊ ] vt. 借錢，借用  rate  [ reit ] n. 速度； 比率

學雷鋒小組義務勞動

參加，開展的十分順利。在活動當天，學雷鋒小組用實際行動表達了中聯世紀真誠的熱心。學雷鋒小組分工明確，成員們為福利院修補廣場磚及道路，打掃廣場，宿舍樓外衛生，擦門窗、修門鎖，并與老人聊天，送去親人般的溫暖。圖為學雷鋒小組義務勞動        

項目部是我的第二課堂

. 阮帥帥　　在結束了十幾年的學生生涯，我來到了中聯世紀建設集團，開始了自己的實習之旅，在這段旅途中，也學到了許多在課堂上學不到的知識。　　首先是原來在課堂上學習的理論知識，通過實習，讓我進一步的認識到理論與實際的差別。實習期間我最開始接觸的二次結構和基礎的放線工作（即進行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來）。這就需要熟悉每張圖紙、每個細節。每個細節都關系著整個工程的成敗。在工作過程中，也見到了只有課本上才能見到的打樁機械，了解了它的工作原理和用途，這都是我以前沒接觸到的。在工作的過程中，整個施工的流程更是熟練于心：挖土-打樁-清樁間土（破樁）-挖集水坑(砌外圍筏板磚模)-鋪設褥墊層-拍集水坑-打墊層-鋪設防水卷材-抹防水層保護層，親身經歷每個施工環節，也為自己今后的工作打下了堅實的基礎，就像蓋樓一樣，把地基打好打牢了，以后的工作之路也越走越穩。　　想起剛到天津項目部的時候，那時的我顯得很迷茫，對自己的工作沒有很好的認識。因此很沖動的選擇了離開。回到學校后，系主任對我進行了開導，分析了實習的重要性，漸漸地我認識到了自己的錯誤，為自己的魯莽感到后悔，值得慶幸的是中聯的領導沒有放棄我，重新給了我實習的機會。對于這次機會我倍感珍惜，暗下決心，努力實現自我價值，實現自我、學校、中聯世紀的“三贏”。      過去常聽老師說實習是大學生活的第二課堂，原來，實習生活真如老師所說，是知識創新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。通過實習，實踐能力得到提高，能夠真正地做到學以致用。在項目師傅和領導的悉心指導下，我不但對施工技術有了更實際的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。 實習期間雖然辛苦卻過得相當充實，為自己能真正獨立完成一項工作而感到高興，這也讓我面對接下來的工作更有動力。  

工程法律實務問答（一）

合同管理中的一個重要工作，即我們通常所說的證據的形成和固定。通常情況下，發傳真是可以的，但是為了證明你發送過傳真，你不能在自己單位發送，自己不能證明自己的行為。最好到電信局去發，電信局的收費單據上會列明傳真發送給對方的號碼、日期和時間。　　至于有沒有更好的辦法，還有快遞送達的方式。快遞公司的送件通知上，可以填寫某工程催款單一共多少份、多少頁。送到對方以后，我們可以要求快遞公司返還簽收中的其中一聯，還要向快遞公司所要發票。這樣我們手里至少是三份證據，一份發送文件的原件，一張對方蓋了公章的送件通知，一張快遞公司出具的發票，同時快遞公司和我們沒有利害關系，一旦發生訴訟，可以憑這些證據作為承包人的證據。　　還有一種方法叫“掛號辦公證”，這種方法適應異地發送文件。就是在寄掛號信的同時辦理公證。首先寄掛號信有一個掛號憑證，辦理了公證就會同時有一份公證書。公證書可以記載：某某，某公證處公證員，某年某月某天幾點鐘，某公司的某個人把某文件裝進了掛號信，投進了幾號郵箱，然后將寄出文件的復印件附在公證書內，且把掛號憑證粘貼在公證文書上。公證文書上會蓋有該公證處的圖章。這個辦法的意思和上述兩種方法是一致的，只是由公證機關進行發送文件的證據保全，其證明力也更高。　　實踐中，我們在公司推行的買賣合同范本中，也會約定雙方的送達地址，就是為了避免在送達時對方以地址錯誤作為未接到文件的推諉。對于金額較大的重要合同，如果能提前在合同中約定雙方的送達地址、接收傳真的號碼，并且約定上述聯系方式的變更以書面通知為準，一定程度上能減少后期的糾紛和為后期固化證據創造便利條件。                       （法務部供)